2026年7月1日，在图文中心五楼报告厅召开电子信息工程技术专业群2026级人才培养方案评审会。河南省通信协会副秘书长崔晶、超聚变数字技术股份有限公司等16家合作企业专家、山东工商学院马克思主义学院副教授吴现波、河南机电职业学院副校长王庆海、学校相关职能部门负责人、二级学院负责人及专业群全体教师参会。
评审会现场
会上，雷根平等六位教师依次汇报了专业群及电子信息工程技术、软件技术、大数据技术、信息安全技术、工业互联网应用技术五大专业人才培养方案，汇报立足“项目+人才”双交付育人模式，详细阐述了专业群如何通过企业工程项目迭代、“岗课赛证”综合育人，实现从“知识传授”向“场景化能力输出”的转型，突显了专业群面向产业链中高端、服务区域数字经济的集群化发展思路。
接着，两大具有战略意义的校企协同平台正式揭牌。教学指导与评价处处长武燕与超聚变技术有限公司代表伍婉莎共同为“电子信息工程技术专业群产教虚拟教研室”揭牌；物联网学院党总支书记张晓东与亚康万玮信息技术股份有限公司代表白雄伟为“专业群课程开发中心”揭牌。两大平台将常态化开展校企联合教研、项目化课程开发、教学质量诊断，打通企业技术资源进校园、教学成果服务产业的双向通道。
电子信息工程技术专业群虚拟教研室揭牌
电子信息工程技术专业群课程开发中心揭牌
随后，特邀专家进行点评，对学校电子信息工程技术专业群建设成果及人才培养模式给予充分肯定。专家们认为，专业群紧密对接区域电子信息产业发展需求，以融合创新理念推动“产业链—专业链—人才链”三链联动，在创新职业教育模式上形成了鲜明特色。同时，专家们也提出了中肯建议。总体而言，专家们认为专业群建设方向明确、产教融合扎实、人才培养体系完整，希望未来持续强化内部协同、紧跟技术迭代前沿，为区域电子信息产业高质量发展提供更加坚实的人才支撑。
最后，王庆海在总结讲话中指出，人才培养方案是专业建设的根本遵循，专业群建设必须提高站位，自觉服务国家及区域发展战略。他要求，专业团队要以此次评审为契机，吸纳专家意见，充分发挥两大协同平台效能，推动工程项目、课程内容、实训装备、师资能力与行业标准动态对齐。他强调，要始终坚守立德树人初心，将工匠精神与数字素养深度融合，着力培育既懂技术又懂场景、既能操作又能创新的高技能人才，为河南省区域经济发展提供人才支撑。
会后，各专业分组开展专题研讨，围绕课程调整、实训基地共建、订单班培育、校企师资互聘等内容细化方案修订与产教项目落地计划。
研讨会
本次评审会成功汇聚政校企行多方智慧，高标准完成了对专业群人才培养方案的系统论证，同时两大长效产教协同平台正式投入运行，从机制上打通了教育链、人才链、产业链、创新链深度融合的关键节点。下一步，电子信息工程技术专业群将以此次评审为新起点，对照专家意见全面优化育人体系，持续深化校企协同内涵，扎实践行“项目+人才”双交付育人模式，着力培养一大批适应河南省电子信息产业高质量发展所需的创新型、高技能人才，为区域经济转型升级持续注入鲜活力量。