线场课程开发,源自校企合力、内在动力

供稿单位:打造前程互联网学院 供稿人: 发布时间:2021.01.18 浏览次数:739

   2020年12月31日下午,互联网学院与北京打造前程互联网教育科技有限公司课程开发团队在课培学院108议室召开了线场课程开发推进会,就打造前程公司线场教学、线场课程开发问题进行了深层次探讨。

    本次研讨诚邀课程与培训学院姜克钊书记关于线场课程开发中一些政策支持进行了解读,并针对线场课程开发后的培训和推广做了重点讲解。

姜克钊书记讲解线场课程推广


随后,互联网学院张艳院长关于如何开发线场课程、课程资源制作、如何在线场课堂进行教学实施做了详细讲解。

企业骨干徐闯老师针对企业岗位需求和下一步的规划,分析了软件技术、网络营销两个专业岗位情况和如何开发线场课程。

课程与培训学院尹力卉大师对于线场课程的呈现形式和教学资源开发进一步进行了指导。

打造前程互联网公司派出了10多人的骨干队伍参与了本次线场课程研讨会,大家对线场课程开发的具体问题都进行了发言。

张艳院长进行线场课程分析

企业骨干徐闯老师发言

最后校企双方达成一致,线场课程开发需要有人去做,需要有充满热情的人去做。如果做一件事情,不是出于内在的动力,那么很难有持续的热情。外在的强加和因为利益而产生的驱动,最终效果可想而知。十年树木,百年树人,线场课程开发不是为了完成当前的任务要求,而是为学生、员工更好地成长提供更好的教育资源。只有每个人发自内心的去努力,永远怀着使命感、责任感,线场课程才能更好的落地。

从2017年国务院印发的《关于深化产教融合的若干意见》到2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》,产教融合、校企合作在多个文件中都作为高职教育改革创新的重要途径。线场模式是我校历经十余年在产教融合、校企合作方面创新实践所形成的人才培养模式,线场课堂是在线场教学点构建的能生产、能训练、能教学的战场、靶场、道场。线场课程是基于企业真实岗位和能力需求,校企共同开发的培养岗位职业能力的课程,包括全科、专科、专长三个模块。我们要充分利用企业资源构建线场课堂、开发线场课程、实施线场教学,培养企业需要的复合型技术技能人才。