2023年6月1日，河南机电职业学院第一届工程教育教师数学教学能力比赛顺利举行。副校长王庆海，河南工程学院刘凯博士，教学指导与评价处、卫生健康中心、教育学院、产业技术研究院相关负责人，智能工程学院、汽车工程学院等14个参赛学院教学副院长及14名学生担任比赛评委。
赛前，王庆海从产业升级的变化、学校工程教育改革的需要、教师教学能力的提升与评价等方面，对工程教育数学课程体系构建和工程项目数学教学方法提出了具体要求。王庆海强调，广大教师要以数学为突破口，转换理念，以学生为中心，关注学生所学内容，将课堂教学建设与改革作为落实人才培养根本任务的抓手，改革学校工程教育，构建工程教育课程体系，培养出精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的复合型人才。
王庆海讲话
比赛分为说课、授课两个部分。说课包括各学院工程数学课程体系的构建、工程项目应用数学案例的梳理、工程教育数学课程的授课方法等相关内容。授课以各学院工程项目数学应用案例为基础进行数学内容的讲授。比赛现场精彩纷呈，15名参赛教师以饱满的精神、规范的流程、认真的态度展现了一场高质量的教学竞赛。
比赛现场
在点评环节，专家评委、教师评委充分肯定了参赛教师展现出的教学能力水平，并依据比赛评审评分指标，就工程项目遴选、教学策略、教学课件、教学方法、教学创新等方面作出综合评价，学生评委主要就教学效果进行评价。经评委评议，最终评选出一等奖4个、二等奖5个、三等奖6个。
刘凯博士对每个参赛团队的努力和付出表示肯定，并就说课如何开展、教学技能竞赛、数学与数学建模、数学的工程化等四个方面提出了建议，为未来教师成长和发展及学校工程教育数学教学指出了方向。
刘凯点评
随后，王庆海、刘凯、教学指导与评价处处长武燕分别为获奖教师颁奖。
颁奖现场
最后，王庆海在总结讲话中指出，一是工程教育背景下的数学需要系统性贯穿到工程项目课程体系中，包含数学理论、方法与应用等；二是数学教学要坚持以应用为主，实践为基础，知行合一，边行边知；三是工程教育数学改革仍存在较大提升空间，鼓励各参赛学院继续探索，服务学校工程教育改革。
本次比赛，共涉及机械、电力、信息安全等15个工程项目，旨在进一步挖掘数学在各专业项目中的应用，持续深化工程教育背景下教师、教法、课程体系改革，提升学生的数学应用创新能力，推进高水平工程教育教师数学创新团队建设。学校将以工程教育教师数学教学能力比赛为契机，以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改，做好人才培养方案修订等工作，不断提高学校工程教育教师数学教学能力和人才培养质量，助力学校早日实现第三次创业目标。