近日，河南省教育厅办公室发布《关于公布河南省教材等级评定结果的通知》（教办思政〔2025〕259号），学校共获得河南省教材等级评定一等奖2项，二等奖2项，这标志着学校在教材建设领域取得新的突破。
此次成绩的取得，是学校长期深化“项目+人才”双交付育人模式改革、注重教材质量建设的集中体现，也激励广大教师积极投身优质教材编写工作，为后续校内教材的开发积累了宝贵经验。
下一步，学校将以此为契机，进一步加大教材建设投入，带动全校教材质量整体提升，推动教材内容与行业发展需求紧密对接，以更高质量的教材建设成果，赋能高技能人才培养。