为持续深化课堂教学改革，全面提升教学质量，夯实人才培养根基，电子信息工程技术专业群于2026年3月23日-4月3日，组织开展全覆盖、多维度的集中听课评课活动。
本次活动由院长、教学副院长、教学秘书及教研室主任组建听课小组，重点覆盖思政课、公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课五类课程，涉及20余名授课教师。听课小组严格依据课堂教学评价标准，从教学资源准备、教学目标定位、教学设计创新、课程思政融入、数字化应用等维度，开展全流程随堂诊断与客观点评。
听课过程中，各授课教师展现扎实教学功底与饱满育人热情。思政课教师紧扣时代主题，将理论与专业认知深度融合，筑牢学生思想根基；公共基础课教师创新教学方法，强化知识实用性与趣味性，助力学生综合素养提升；专业基础课教师夯实理论基础，搭建知识衔接桥梁，为专业学习筑牢根基；专业核心课教师聚焦岗位需求，以项目化教学强化技能培养；专业实践课教师将企业真实项目与行业前沿技术融入课堂，充分彰显职业教育“岗课赛证”融合育人特色。
听课结束后，各听课小组第一时间组织评课反馈会，坚持“以评促改、以评促优”原则，既充分肯定教学亮点，精准指出数字化教学融合不足、项目分工优化、课后指导拓展等细节问题，针对性提出改进建议；同时围绕 “课程思政提质”“项目化教学创新” 等主题开展专题研讨，推动优秀教学经验互学互鉴，形成比学赶超、共同提升的浓厚教研氛围。
下一步，专业群将建立听课评课长效机制，持续深化教育教学改革，推动产教融合走深走实，不断优化人才培养方案、提升教学质量，为学校高质量发展及办学能力评估工作筑牢坚实基础。